Ecococon 5 x 5 - 4 edificis singulars (i grans!) amb palla
5 slides in 5 minutes
El futur de la palla és alt: Hyllie, Suècia
Paul Lynch (Responsable de Xarxa d’EcoCocon)
ETC Bygg està construint un edifici residencial de 12 plantes amb 65 habitatges a Hyllie (Suècia), utilitzant CLT (madera contralaminada) i panells prefabricats de palla EcoCocon. El projecte, dissenyat segons els estàndards Passivhaus, prioritza l’eficiència energètica i la reducció de la petjada de carboni.
La palla es fa gran: 40.600 m² de façana bio basada per a un hub logístic als Països Baixos

Lars Keller (EcoCocon Dinamarca)
A Lelystad, un nou centre logístic dissenyat per Henning Larsen marca un precedent valent en arquitectura circular i de baixes emissions. La façana, feta amb panells prefabricats de palla d’EcoCocon, combina materials naturals amb un disseny industrial a gran escala. És un dels edificis més grans d’Europa amb una envolupant de palla i demostra com la construcció amb materials bio pot satisfer les exigències del sector logístic contemporani.
Producció amb palla: la fàbrica autoaïllada a Eslovàquia
Bjørn Kierulf (CEO Ecococon)
A Voderady (Eslovàquia), la nova nau de producció d’EcoCocon exemplifica el disseny industrial sostenible. Construïda amb els propis panells de paret de palla de l’empresa, ofereix un aïllament tèrmic excel·lent sense necessitat de calefacció convencional. Funciona exclusivament amb energia solar i té una capacitat de producció anual de 60.000 m² de panells fusta-palla, impulsant així la disponibilitat de materials bio en la construcció.
EcoSpai a Tarragona

Gabriel Patricio Kosowski (EcoCocon Espanya)
Edifici municipal per a equipaments públics promogut per l’Ajuntament de Mont-roig del Camp (Tarragona). Construït amb 256 panells EcoCocon ancorats a una llosa de fonamentació de formigó polit, i cobert amb panells CLT vistos. Els acabats verticals dels panells de palla estan fets amb arrebossat d’argila, i totes les instal·lacions queden a la vista. L’objectiu és crear un ambient de treball saludable, i que l’edifici en si mateix actuï com a element educatiu, mostrant el funcionament de cada part.

